Tengo más miedo a los fallos...con ese 0,33...que resta, que me da que a este paso no co testo a ninguna

serchlobar89 escribió:
No, es a través de la aplicación Cuestionarios en aLF.

serchlobar89 escribió:
Pues voy a dar mi impresión de la asignatura, lo que probablemente no me va a hacer amigos.

La temática es apasionante, pero las videoclases son patéticas, aunque por lo menos se salvan las presentaciones. Los cuestionarios van a pillar, con preguntas y respuestas retorcidas y tergiversadas.

Además, la materia que entra es muy poca, el profesor se salta toda la Edad Media, y todo lo que no sea matemáticas, astronomía o física no le interesa. Si quieres ver lo demás, te dice que hagas la PEC o cojas el libro de Solís y Sellés, y ya te aclara que sus explicaciones de las videoclases son diferentes a la del libro.

Pero claro, como lo da todo mascado, el nivel de exigencia es muy bajo y hace la vida del alumnado absolutamente sencilla, hay que hacerle palmas porque es un modelo a seguir.

Incluso mucho más facilidades que en IPC, aunque en ésta las videoclases sí que estaban bien.

Ya somos dos los que nos vamos a quedar sin amistades, porque tengo la misma sensación sobre esta asignatura. jaja

Las demostraciones confusas y las preguntas muy muy ambiguas.

Confusus escribió:
A mí tampoco me parece que haga la vida sencilla del alumnado y es precisamente por eso: porque las preguntas son retorcidas y tergiversadas...¡Ojalá el examen fuera "normal" y así no tendría que hacer pruebas liberatorias!Liberatorias ¿para liberarnos?...

Ay, madre! Dónde muchos alumnxs ven facilidades y agradecimiento por "tantas supuestas facilidades", yo veo retorcimiento y sadismo...

Creo que es una asignatura que se disfrutaría más, mucho más, contestando temas (como era antes de la puñetera pandemia)

"Ay, madre! Dónde muchos alumnxs ven facilidades y agradecimiento por "tantas supuestas facilidades", yo veo retorcimiento y sadismo... "


+1

Es que visto lo visto esta semana en el foro, parece que tenemos que construir un altar para adorarle.

Y encima dice que no hace falta que los halagos se vean reflejados en las encuestas de calidad, que lo mejor que podemos hacer es recomendar sus libros.

En fin, ya me callo y no sigo.

La verdad es que cuando empezaron a aparecer los agradecimientos en el foro (hasta algún planteamiento de puntuar con buena nota en las encuestas de calidad), pensé que era un problema mío siendo de la antigua escuela de letras...
Ojo, que me parece bien que a la inmensa mayoría les haya resultado una asignatura fácil... y que el temario es muy interesante.
Pero se agradece ver que no estoy solo jajajaja.

Lander telletxea escribió:
Eso que quede claro. Yo no estoy en contra de dar facilidades, sino en cómo lleva la asignatura y la ha organizado.

Jolín pues va a ser que esta vez estoy sola porque la asignatura me ha parecido preciosa. Quizá al ser de ciencias pues le tenga ya un amor incondicional a este tipo de asignaturas.

Eso sí, me ha gustado el contenido del manual - de las videoclases prefiero no hablar
En general el nivel y el contenido exigido me ha parecido flojo y creo que la poca exigencia es lo que le están agradeciendo al profesor en el foro. Al menos hay que reconocerle que ha respondido y ha atendido adecuadamente los foros ¿no?

Es verdad que hay preguntas de test con enunciados muy confusos, pero el profesor dijo que evitaría enunciados ambiguos en el examen. Así que tranquilidad Nos va a ir muy bien

Mucha suerte

Patricia