Cantuarensis escribió:
Yo hace tiempo que estoy pensando en intentar publicar alguno de los trabajos que he hecho durante la carrera o el máster, pero aun no he tenido tiempo de adaptar ninguno. He visto que en la mayoría de revistas dan por sentado que quien va a publicar trabaja para alguna universidad y que entre los datos que piden está el de para qué universidad se trabaja y en qué departamento. ¿Qué pusiste tú en ese apartado? ¿pusiste que eres estudiante de filosofía de la UNED o simplemente no dijiste nada al respecto?

Enhorabuena! También a Leire.
y Mucha suerte con esa posible subida de nota Cantuarensis!

Por partes.

1.- Silvanus, gracias por los comentarios, sobre todo el de la claridad, es algo que siempre me preocupa. Siempre me estremezco en ese momento de la Divina Comedia en que Dante llora al ver a Beatriz por primera vez, y esa vez en que ella se dirige a él por su nombre (si mal no recuerdo la única vez que se hace en la Comedia). Escribí una cosa sobre la imaginería de la Virgen en la Edad Media hace un año que se publicó también, y te recomiendo que le eches un ojo al himno que San Bernardo entona al final ante la visión de la Virgen María. Ese momento final de la Comedia es impresionante, siempre recuerdo aquel verso al ver a la Virgen (ridere una bellezza, che letizia/era ne li occhi a tutti li altri santi)

2.-Rdomenech. "Publish or perish", decíamos en mi vida anterior . En mi caso, pertenezco a una institución más antigua que cualquier universidad, lo cual da cierto caché , pero normalmente no hace falta indicar obligatoriamente una institución, o se puede dejar en blanco. Yo he publicado tres trabajos de la UNED, HFAII (La creación en Filón de Alejandría, que también apareció en Isidorianum), HFMI (El paradigma de racionalidad en Pascal, que saldrá en Burgense en enero de 2021) y éste de estética medieval, que culmina otros pequeños artículos y ponencias que he tenido en congresos sobre el tema. Ahora me voy a dedicar al TFG, sobre la simplicidad divina en la ST I, q3, y si influencia en la filosofía de la religión contemporánea de corte analítico. Ese espero publicarlo también, y recomiendo a todo el mundo que haga el intento. No por medrar, sino por compartir. Yo no tengo una carrera académica (humilis monacus sum, servus servorum Dei), pero he hecho mío el lema de San Beda el Venerable, que a día de hoy orienta mi vida:

"En este monasterio desde entonces he vivido siempre, dedicándome intensamente al estudio de la Sagrada Escritura y, mientras observaba la disciplina de la Regla y la tarea diaria de cantar en la Iglesia, me fue siempre dulce aprender, enseñar o escribir"
San Beda el Venerable (Historia ecclesiastica gentis Anglorum, V, 24

3.- Ksetram, gracias. Al final me subieron la nota (la profesora ha sido muy amable en su explicación) y me han redondeado hasta el 9. Laus Deo!

Cantuarensis escribió:
Muchas gracias por la información, a ver si tengo tiempo pronto e intento publicar alguno. Me llevará un poco de trabajo porque los que tengo que me parecen dignos de publicarse son un poquito largos y tendré que resumirlos (el de Estética tiene unas 22000 palabras). Cuando tenga tiempo también me leeré tu artículo, que tiene muy buena pinta.

Marinho escribió:
Al final ninguna sorpresa, en el expediente me aparece 9,5 SB, también me doy por satisfecho

Para quienes vamos a FCI en septiembre, han especificado cómo será el examen:


Se trata de un examen con el mismo tipo de preguntas que el que se efectua normalmente. No obstante, sólo tienen que responder a DOS preguntas de las TRES que se presentan. Tienen 70 minutos para realizar el examen.

Recuerden que no se puede utilizar ningún material para realizar el examen y que deben tener acceso a un terminal con cámara y conexión estable a internet. Si no tienen alguna de estas cosas, pueden contactar con su centro asociado.

saludos a todos,

m

Silvanus escribió:
Estos están perdiendo el norte con lo de las cámaras (entre otras cosas)... Tendríais que preguntar quién es el vigilante... lo mismo ponen al becario killer a controlar... con todo lo que odian en ese departamento la filosofía francesa más les valía leer un poco a Foucault...

También les podríais preguntar cómo van a controlar que no tengáis en la pantalla vuestros resúmenes de cada tema o los pdf con los materiales... o cómo van a controlar que no le enviéis un e-mail a vuestro primo Doctor en Filosofía de la Ciencia (guiño para Lapidario ) durante el examen para que os de una respuesta perfecta... si es que para el corrector esta existe...


En fin... que sea leve, mucha suerte Silvanus y resto de compañeros que os toca pasar el trago de la vigilancia posmoderna.

Examinarme en Julio con la cámara enfocándome, fue toda una experiencia. No digo que fuera mala, solo diferente.

En lugar de estar en una silla de aula con un señor paseándose y hablando con los compañeros, algo que siempre me pone de muy mal humor, se está en tu casa, con tus cosas, y evidentemente con una mesa donde puedes tener algo más que el reloj, el carnet de la Uned y las hojas de examen.

La cámara está ahí, se soporta como testigo mudo, pero finalmente, y a pesar de ella, he experimentado la comodidad absoluta haciendo los exámenes desde la privacidad de mi habitación.

A mí lo que me molesta MUCHO de algunos exámenes online es la recomendación (que sé que es genérica para las pruebas online, pero que muchos profesores por desgracia siguen) de que el tiempo para responder sea menor y las preguntas un tanto retorcidas, con la idea de que así copiar sea más difícil. Lo que han hecho en Historia Moderna, vamos.

Para lo único que sirve eso, en mi opinión, es para fastidiar al alumnado. Los que iban a copiar lo harán igual: como dice cuervo más arriba tengo mis dudas sobre que la UNED haya cubierto todas las formas posibles de copiar con el unico uso de una triste cámara. Y el que no copia está sometido a un mayor nivel de estrés y agobio.

A mi entender pretender controlar la copia a distancia con una webcam que hace fotos fijas, y con lo que imagino que será poco más que un control de IP, es poco menos que misión imposible. Hay demasiados huecos para hacer trampa (por Dios, es que una cámara no capta ni siquiera si el alumno tiene el móvil sobre el teclado del portátil y lo usa). Lo único a lo que le veo sentido es a exámenes con todo el material disponible (como en UTA o AF) o trabajos (como en ASCII). Que entiendo que con la pandemia todo el mundo tuvo que improvisar, pero si la evaluación online ha venido para quedarse al menos que le den un par de vueltas al sistema más allá de la herramienta AvEx (que por cierto como herramienta en sí está muy bien)...

Anuska- escribió:

Durante algunos exámenes he tenido experiencias muy desagradables en ese sentido, tanto por alumnos que copian descaradamente, manipulando apuntes a escondidas, etc. como por profesores-vigilantes bastante impresentables (que por suerte no son la norma). Por supuesto lo peor son los profesores-vigilantes que se dedican a charlar sin ninguna consideración. En concreto, en una ocasión, el que recogía los exámenes y los escaneaba, que pertenecía al Centro Asociado, se dedicó a charlar animadamente con casi todos los que iban entregando el examen. Estaba muy cerca y me puso de los nervios. Acabé pidiendo a otro vigilante que me permitiese cambiarme a otra mesa, lo más alejada posible. Casi no tuve que darle explicaciones porque evidentemente ya se había percatado de la situación. Una situación absurda, que te deja impotente. Dan ganas de montar un pollo, pero evidentemente en ese momento estás para el examen y nada más.
Hace tiempo que intento calcular la hora de entrada de forma que me toque una zona poco "conflictiva", lejos de los "peligros" de los charlatanes-vigilantes. Pero no es nada fácil.